终于等来了上音教授趣味五线岁音乐和快乐启蒙

2019-07-27 03:41 来源:未知

  ,宝宝已经有了听力,妈妈听什么,宝宝也就听什么。妈妈听音乐的情绪会传达给宝宝。

  李老师的音乐启蒙线上课也推荐了一些曲目给到妈妈,等到孩子1-2岁时,宝妈们也可以在家放音乐给宝宝听,那么到4-5岁可能开始接触乐器时就是一个良好的过渡。

  孩子4-5岁刚开始学琴,数全音符、二分音符、四分音符,八分音符唱出来时非常枯燥,总是数错拍!

  这个阶段的孩子都分不清分数、整数,如果用数学上的数字来死记硬背音符的话,小蝌蚪们不再可爱,学习钢琴也变得非常抗拒。因为唱数字比如“do 2 3 4 ”,对感受音乐是非常大的阻碍。那么一遍遍弹,仍然也还是很难真正搞清楚音符的长短。

  因为一开始的方法就出现了问题,而李老师的音乐启蒙线上课就以奥尔夫教学法为基础,从声势、语言上对节奏有切身的感受从而对每一首曲子进行探索,这样孩子会记得更牢。就像每个人的名字,也有韵律和节奏,从语言切入最自然。

  有些老师要求一定需要高抬指,但也会要求更多控制手指。但是:我们太多人只听了前半句话,而没听后半句。导致有些变成了“浆糊手”、有些变成了“机器手”。

  而李老师的音乐启蒙线上课指出高抬指的练习更像高抬腿练习,帮助我们控制手指肌肉。我们要搞清楚高抬指最终的目标:不论“抚摸”琴键地演奏或者是“高抬指”地练习都是为了更好控制手指弹出连贯的音色。

  李老师的音乐启蒙线上课建议首先,用大一点的五线谱,方便小孩子观看。对于4-5岁的孩子来说,密集的五线谱会让孩子觉得太复杂,找到逻辑也很难,所以不妨从简单的方法开始。

  比如从二线谱开始,从孩子能辨别和容易唱出的sol, mi 两个音开始。慢慢孩子就可以推算出更多的音。这还是前面说到的奥尔夫的教学法。也可以用一些方法,比如拿出手来数音。甚至可以用故事的方式,角色扮演来数节奏。

  7.让家长有效参与到孩子的音乐学习中,学会合作,与小伙伴一起组成小小室内乐。

  五线、音符家族中的主要成员有哪些?17、 音符大家族主要成员有哪些(2)

  18、孩子学五线、开始五线谱的学习:so mi 二线、so mi re do 的学习

  师采访视频▼李玮捷,青年钢琴家,上海音乐学院副教授,BMC音乐教育品牌创始人。师从著名钢琴家,作曲家赵晓生教授,Prof. Manfred Fock,Prof.Lylia Ziberstein,Prof.Burkhard Kehling等学习钢琴演奏、声乐艺术指导以及指挥,毕业于德国吕贝克国立音乐学院(钢琴表演),并在汉堡国立音乐与戏剧大学学习声乐艺术指导。

  ORO”国际钢琴比赛第2名;意大利皮查“VALTIDONE”国际钢琴比赛第一名;德国“MARITIM

  作为钢琴家,在中国、德国、奥地利、意大利参加和举办古典独奏及室内乐音乐会。发行个人钢琴独奏CD《献给朋友们》,合作发行艺术歌曲CD《清流》和《丁善德艺术歌曲集—爱人送我向日葵》。作为艺术指导,经常与中国和欧洲的歌唱家进行演出。从2009年开始跨界,在音乐剧方向担任音乐总监和指挥。其作品有《电话》、《SHE LOVES ME》、《神秘花园》、《最后的瞬间》(该剧2010年受邀参加英国“爱丁堡艺术节”)、百老汇音乐剧《吉屋出租》、《再别康桥》、《白夜行》等。

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